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时延身上感受到竞争意识和动力，并且上升起对高考的警惕感。

现在高二第一个学期已经要过去了。剩下一年半的时间看似还很长，其实眨眼间时光飞逝。

任何事都要尽早准备，才能够称得上全力以赴，不留遗憾。

卧槽，216？？？

太强了吧

上一次时延是多少名，我已经忘了，但好像没有这么吓人啊！！

对，没这么靠前，还是挺靠后的当时我还想，进步的名次多也不代表很厉害，毕竟基数低，而且当时那个排名大概五六百？我记不清了，反正感觉比我差很远的结果居然这么快就冲上来了？！

我一直觉得我学习还成，一百多名还挺知足的毕竟在咱们班上偶尔还能进个前十。但是照这个速度，该不会下一次时延就远远超过去了吧？？毕竟寒假要到了卧槽，一个月的时间玩儿的话一下就过去了，如果都用来学习，感觉也能学不少啊。

第一梯队前一百也勉强算够上，重点学校前五十可能稳一本了，咱学校不是每一个人都是林恒，真的很难说。

我一直都是班上三十多名，就没想过能上一本的事儿唉。但是如果时延下次能进前一百，然后前五十，前十似乎也就没什么不可能那是不是说明，我也可以冲一把啊！

默不作声等教室里的学生们讨论，看着部分人逐渐随着讨论而发生变化，眼底能看到明显的希望在一点点亮起，班主任在心里点头，希望他们能够记得这一刻燃起的对未来的希望，并且永远不要忘记。

时延这次英语考了142，语文考了138，其他每一科都有显著提高。她拍拍手，示意所有人回神，意味深长的道：这意味着时延肯定有自己的独特学习方法，不可能纯靠死读书。

班上的同学有点迷茫，搞不清班主任想说什么，以为她是想传授经验，都期待的看着她。

班主任：时延用了什么方法，我如果知道，早告诉你们了。

全班失望：

不过，班主任笑眯眯地意有所指道：我作为班主任，不能跑去问一个其他班的学生，人家是靠什么进步神速的。

班上的同学意识到了什么。

班主任：但是你们可以去问啊！

她一本正经的道：学习嘛，都是可以互相分享经验的！不耻下问听过没？不要脸皮太薄，该问的时候就得问，不能太收敛，那怎么能进步！不过也别空手套白狼，找找你们自

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