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于是祁小朋友又觉得他前途还是一片阳光灿烂。
但祁云舟结论下得太早了，因为检讨交上去没几秒，祁知寒又递给他一张信纸，眉眼的神色淡淡：“再写一份。”
“鹅鹅鹅？”
“内容正常的。”
小云舟头上的毛都翘起来了，他不安地把两只小手握在一起：“这我，不太擅长啊。”
感天泣地，虽然小朋友文采斐然，骚话连篇，但正所谓上帝给你打开了一扇窗的同时，也给你关上了一扇门……大概是思想太飘逸的缘故，如果让他祁小朋友写一份中规中矩，符合老师和家长规范的，检讨或作文……那可真是太为难他了！
他上个月的“金太阳作文杯”比赛名次还拿了个倒数了！
“不擅长就学。”
祁知寒不是那种强人所难的家长，所以他只是心平气和地从小朋友书包里拿出一本《手把手教你学会造句》的预备班作文书，温和说：“别急着走，把前三页做完再出去玩。”
准备脚底抹油跑的小云舟：……鹅鹅鹅？作业这种可怕的东西为什么会出现在他的包里？！
作业的第一部 分是教小朋友运用修辞手法。
第一题：请写一个拟人句（举例：小鸟在树枝上欢快地唱着歌）。
很简单，很淳朴的题目。
祁知寒心想，然后他放下手中看了一半的文件，侧过脸，看小朋友在作业本上痛苦的刷刷刷。
祁小朋友在答题区痛苦地刷写道：［小鸟站在树枝上痛苦地哀嚎着，它说：“我是人啊，我是祁云舟啊！我这次一定诚心悔改，祁叔叔你信我啊！”］
祁知寒：“……”
……这孩子为什么一写骚话语言就会变得这么流畅？
这个习惯不好，最好改一改。
于是祁先生闭了闭眼后，每当小云舟写一页，他就面无表情地吐出几个字：“很好。”
“继续保持。”
“继续写。”
觉得手快要写断的小云舟：“……叔叔，您就没其他想表达的吗？”
幸好他已经写到了最后一题。
请写一个句子，句子中包含“光，树林，歌声”（举例：太阳出来了，大地上一片光亮，小明走过一片树林，听到小鸟们欢快的唱歌声）
哦，不就是个长造句嘛……简单，简单！
小云舟接着模仿道：［
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